情境教育在医学院校职业道德与职业指导中的运用

情境教育,指在《职业道德与职业指导》课程教学中,创设课堂情境,激发、挖掘医学生真正学习的热情和潜能;努力缩短师生心理距离,形成最佳学习状态;通过角色扮演,强化医学生学习的主体意识。