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突出主体 立足发展 开发潜能——谈改革小学数学课堂教学的几点做法和体会
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摘要
课堂教学改革是基础教育改革的重点。新一轮基础教育课程改革把课堂教学改革的目标定在探索、创造充满活力的课堂教学上,强调要把学生的“学”作为教师“教”的基础,体现以学生的发展为本这一理念。在小学数学课堂教学中,使习题开放化、操作自由化、数学生活化,给学生自主探索的机会和空间,可以使学生在自我发展中发现,在自主探究中创新,使其潜能得到充分开发。
作者
陈琦
机构地区
敦化市实验小学
出处
《延边教育学院学报》
2004年第4期71-72,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
小学数学教学
自我发展
自主探究
自主实践
自我发现
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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