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对我国高等教育办学多样化的思考
被引量：
2
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摘要
本文从探讨高等教育办学多样化的必然性出发,对多样化办学的前提、关键和本质进行了论 述,指出我国高等教育必须以其多样化发展来不断适应和满足人民群众日益增长的对高等教育的需求。
作者
贺黎
何贤科
机构地区
中国地质大学(北京)政策研究室
中国地质大学
出处
《中国地质教育》
2004年第3期8-10,共3页
Chinese Geological Education
关键词
高等教育
大众化
多样化办学
投融资渠道
办学特色化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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