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新课程改革与校本研究
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摘要
学校是教育的主体,积极开展校本研究,充分发挥教育共同体的作用,可以促使新课程改革顺利进行。
作者
荆运霞
机构地区
郑州师范高等专科学校
出处
《美与时代(美学)(下)》
2004年第9期85-87,共3页
Aesthetics
关键词
校本研究
学校
新课程改革
新课改
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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美与时代(美学)(下)
2004年 第9期
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