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校园环境艺术设计的审美教育意义
被引量:
3
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摘要
把校园自身特有的、浓厚的文化特色底蕴、人文内涵及历史积淀融会贯通于校园环境艺术设计的理念当中,利用校园建筑、设施和景观物化校园文化, 发挥环境美的教育渗透功能,宏扬高尚的人生观、价值观、审美观和道德规范,使学生感受历史,触摸文化,于潜移默化中接受美的熏陶与启迪。
作者
张昕
机构地区
信阳教育学院艺术系
出处
《美与时代(美学)(下)》
2004年第11期42-43,共2页
Aesthetics
关键词
校园
学校
环境艺术设计
校园建筑
人生观
世界观
分类号
J52 [艺术—艺术设计]
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