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农村留守儿童精神世界:困境与多方协同治理 被引量:7

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摘要 农村留守儿童精神世界所凸显的消极依赖意识、自我封闭意识、唯我独尊意识及放任自流意识等问题越来越突出,已逐渐成为影响农村经济社会发展的潜在瓶颈。当前,塑造留守儿童的精神世界应该在转变家庭教育观念,着力提升留守儿童独立自主意识;扎实推进农村教育,创新留守儿童德育培养新模式;落实政府相关决策,夯实留守儿童精神关爱的现实基础等方面,经多方协同治理从而实现留守儿童精神世界的良性发展。
作者 卞桂平 焦晶
机构地区 南昌工程学院
出处 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期171-173,共3页 Hubei Social Sciences
基金 江西省教育科学"十一五"规划项目(08YB086)成果 江西省高校人文社科项目(ZX0707)资助
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1竹立家.关系、利益与价值[J].岭南学刊,1996(1):61-64. 被引量:2
  • 2.列宁选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1995.585.
  • 3[美]杜威.道德教育原理[M].杭州:浙江教育出版社,2003.
  • 4马克思恩格斯全集(46卷)(上)[M].北京:人民出版社,1979
  • 5马思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995

共引文献10

同被引文献108

引证文献7

二级引证文献25

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