摘要
教育思想是随社会文化在时空中的变迁而变迁的。中国古代教育思想在不同朝代、不同地域发展的不平衡性是社会文化时空变迁的必然结果。从文化的视角研究中国古代教育思想演进的特征,对于开拓中国古代教育思想研究的新领域,具有一定的理论意义。
Education ideas change with cultural changes.The unbalance of ancient Chinese education ideas at different times and different areas is a natural result of social cultural changes.It will be of theoretical meaning to study the evolution of ancient Chinese education ideas from the perspective of culture.
出处
《天水师范学院学报》
2010年第1期93-96,共4页
Journal of Tianshui Normal University
关键词
中国
教育思想
不平衡
文化特征
Chinese education ideas
unbalance
cultural features