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城乡教育的统筹发展与和谐发展

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摘要统筹发展城乡教育实质上是和谐社会构建对城乡教育公平的具体要求,公平观的变化与模糊化是当前制约城乡教育统筹发展的主要因素之一,统筹发展城乡教育迫切呼唤"和谐性公平观"的恰当引领。

作者王勇鹏

机构地区湖南公安高等专科学校成教部

出处《湖北第二师范学院学报》 2010年第5期92-95,共4页 Journal of Hubei University of Education

基金湖南省社会科学基金2005年项目(05ZC172)

关键词统筹发展城乡教育和谐性公平观

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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湖北第二师范学院学报

2010年第5期

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