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新入职教师专业发展的现状与提高对策
被引量:
3
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摘要
新入职教师专业发展对于提高教师整体素质、实现各学校的可持续发展有着十分重要的意义。新入职教师通过专业训练,习得教育技能、专业技能、专业道德,逐渐提高从教素质,早日成为合格教师。
作者
孙卓
机构地区
吉林师范大学教育科学学院
出处
《长春教育学院学报》
2010年第1期7-8,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
新入职教师
专业发展
现状
提高
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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长春教育学院学报
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