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农村教师师德现状分析及对策研究
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1
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摘要
加强教师在师德建设中的主体地位,强化学校在师德建设中的组织地位,深化教师继续教育机构在师德建设中的导向作用……为了对当前农村教师师德现状及师德建设现状有一个比较系统科学的了解,提高师德建设的实效性和针对性,我们进行了调查研究。
作者
强兆麟
彭学秀
机构地区
天津市静海县师范学校
出处
《天津教育》
2010年第5期37-38,共2页
Tianjin Education
关键词
师德建设
教师继续教育机构
师德现状
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
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