摘要
师幼互动是幼儿教育中的一个重要问题.对此,我们已开展了大量的研究和实践.随着研究和实践的深入,我们的观念在改变,实践也在改善,平等地对待每一个幼儿,积极与幼儿互动已经成为大多数教师的共识.然而,令许多教师困惑的是,积极的努力并没有收到应有的效果,负责任的行为收获的却是苦涩.究竟什么情况下应该进行师幼互动,如何进行师幼互动,这些问题依然困扰着我们.事实上,良好的师幼互动并不总是表现为教师积极的干预,教师在互动前看似"不为"的观察、倾听和等待也是非常重要的.本文拟从这一角度讨论师幼互动中存在的问题和解决问题的思路.……
