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认知规律对词典编撰的重要作用——评《麦克米伦高阶英语词典》
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摘要
学习型词典根据认知语言学的突显、顺接、视觉、图形-背景等理论来进行编撰,符合人们从简单到复杂、从具体到抽象、从已知到未知的认知规律,能够方便外语学习者检索,以帮助他们解决最难掌握的词语搭配问题,有利于提高其口语和书面表达的准确性。
作者
刘娟
机构地区
厦门海洋职业技术学院基础部
出处
《宜宾学院学报》
2010年第5期83-85,共3页
Journal of Yibin University
关键词
《麦克米伦高阶英语词典》
学习词典
认知规律
分类号
H316 [语言文字—英语]
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