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中小学教科室的职能定位
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摘要
随着我国基础教育的发展,教育科研作为教育改革和发展的"第一生产力"重新为人们所认识,并且已成为衡量学校办学水平和教育质量的重要标志,教育科研迎来了发展的机遇期。我们要紧紧抓住难得的发展机遇,使中小学教育科研实现高品位快速发展。
作者
诸金英
机构地区
天津市津南区教育局教科室
出处
《天津教育》
2010年第4期24-24,共1页
Tianjin Education
关键词
中小学
教科室
职能定位
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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天津教育
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