我国学校体育教学目标的价值取向研究

"在考虑教育目标时,要看学生处于什么发展阶段,他们需要什么,他们有哪些兴趣,有哪些特点。""体育教学目标"是学校体育教学的关键要素,它标志着学校体育教学实践所要达到的育人方向和培养标准的预期结果,是学校体育教学的出发点和归宿学校体育教学目标的价值取向是一个动态、开放的概念体系,它随着社会和教育的发展而发展,具有明显的社会性和时代性,同时也隐含着深厚的社会文化背景。