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弹性教学:探索个性化教学之路
被引量:
2
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摘要
"弹性教学"尊重学生个性差异,着眼于学生未来发展,从提高学生的学习兴趣出发,拓展自主学习的时空,创造发挥潜能的学习环境,力求学生的个性优化发展。
作者
杨玉东
机构地区
天津市河西区教育科学研究所
出处
《天津教育》
2010年第2期20-22,共3页
Tianjin Education
关键词
弹性教学
个性差异
弹性化
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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