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基础教育如何回应“钱学森之问”——兼谈解放学生的创造力

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摘要基础教育之所以成为教育"基础",就是因为它的一个重要标志是"全体"。只有"今天"每所学校都扎扎实实地保住了"全体"的素质,才会为"明天"涌现成千上万的人才培育一个更坚实、更宽厚的基础,杰出人才也才会在这样的"基础"上脱颖而出。

作者刘长兴

出处《天津教育》 2010年第3期22-23,共2页 Tianjin Education

关键词 “钱学森之问” 创造力

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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天津教育

2010年第3期

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