“流水线作文”之诊治

写作是学生需要掌握的一种基本能力,但是当前学生的写作水平和写作能力状况不容乐观,主要表现为模式化现象严重和思维僵化。这固然有学生自身的原因,但与教师的教学行为也是直接相关的。作为语文教师,应该真正承担起教会学生写作的责任,采取有效的教学方式,切实提高学生的写作水平。我刊邀请了几位一线的语文教师阐述他们对当前中学写作教学中存在问题的认识,希望能够对读者有所启示。