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激励成功心理提高写作质量——“以人为本”在写作教学中的应用被引量：2

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摘要本文从"一个结合"、"两方激励"和"三向思维"等方面阐述了若想提高学生写作质量,很重要的一点是要激励学生作文的成功心理。

作者刘玉萍姜丽

机构地区佳木斯第二中学佳木斯市第五中学

出处《佳木斯教育学院学报》 2009年第1期38-39,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词激励成功心理提高写作质量

分类号 H319 [语言文字—英语]

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佳木斯教育学院学报

2009年第1期

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