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论初高中数学教学的衔接问题研究
被引量:
1
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摘要
本文从激发学生学习兴趣,衔接好初高中数学教材内容和教学方法等方面阐述了如何提高高中数学教学质量的有效方法。
作者
刘梅玲
机构地区
闽江学院数学系
出处
《佳木斯教育学院学报》
2009年第1期72-73,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
初高中数学
衔接
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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