数学考试教育功能的探索

近几年来,由于大学不断扩招,就业形势严峻等原因,中专生源每况愈下。绝大部分学生数学基础差,对数学学习兴趣不浓,学生学习积极性普遍不高,厌学现象严重。如果中专数学仍然采用"一次考试定乾坤"的传统考试方式,这既不符合素质教育的要求,也会使学生更加害怕学习数学,使我们的数学教学任务难以完成。在这种情况下,我对06年所教的班级进行考核方式的改革尝试,积极探索考试的教育功能,提高学生的综合能力。