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普通话训练指导方法谈

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摘要 从某程度上讲,学好普通话并不亚于学好一门外语。在教学中要加强对学生的普通话口语训练,就必须抓好:①调查摸底、掌握情况。②精讲知识、传授要领。③创新教法、分类指导。④营造氛围、广辟蹊径等几个关键环节,并要坚持循序渐进、持之以恒,方可使学生的普通话口语训练效果不断跨上新的台阶。
作者 宋艳艳
出处 《魅力中国》 2009年第35期38-38,共1页
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