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应用写作教学中例文对比分析法的运用
被引量:
1
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摘要
应用写作教学应以提高学生实际写作能力为宗旨,注重理论教学与实训教学相结合。教学应本着理论知识够用、实践技能过硬的原则,尽量减少理论的阐述,强化实际操作技能。通过对案例分析研究、勤写多练、反复修改和持之以恒地躬行实践,逐步把书本上的知识转化为实际写作能力。
作者
廖妮
机构地区
柳州商贸技工学校
出处
《广西教育》
2010年第12期67-68,共2页
关键词
应用文写作
对比分析
例文
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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广西教育
2010年 第12期
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