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应用写作教学中例文对比分析法的运用 被引量:1

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摘要 应用写作教学应以提高学生实际写作能力为宗旨,注重理论教学与实训教学相结合。教学应本着理论知识够用、实践技能过硬的原则,尽量减少理论的阐述,强化实际操作技能。通过对案例分析研究、勤写多练、反复修改和持之以恒地躬行实践,逐步把书本上的知识转化为实际写作能力。
作者 廖妮
出处 《广西教育》 2010年第12期67-68,共2页
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