民族地区城市电大的学习支持服务——以包头广播电视大学为例

通过实际案例的过程分析,寻找和发现服务进程中存在的突出问题,总结并提出适合民族地区实践的解决措施,以从根本上消除城市电大开放教育内涵建设中的支持服务盲区,为民族地区学员开放自主学习的有效实施和地方经济文化建设的着力推进起到积极的保障作用。