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启发式提问在中学学科课堂中的应用研究被引量：1

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摘要一、问题的提出(一)课题背景我校《中学课堂提问策略的研究》是桂林市"十五"重点A类课题,课题结题时总结科研成果,提出"课前猜问、课中追问、讨论提问、反馈提升"的课堂教学"四环节"。之后。

作者莫宾华

机构地区资源县第二中学

出处《广西教育》 2010年第11期21-22,共2页

基金桂林市“十一五”重点课题(A类)

关键词学生提问应用研究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献1

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广西教育

2010年第11期

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