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经管专业线性代数课程教学策略初探
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摘要
线性代数相对于其他课程而言,具有连贯性强、较强的逻辑性和抽象性、应用非常广和计算量非常大的特点。本文结合经管专业数学教学实践,分析了线性代数课程存在的问题,提出激发学生对高等数学的学习兴趣,增强学习积极性和主动性;善于启发和引导学生的思维;充分利用现代化的教学手段。
作者
张勇
汤晓松
机构地区
湖南省吉首大学
出处
《广西教育》
2010年第9期39-40,共2页
基金
吉首大学教学改革研究项目(2008-2010C46)
关键词
经管数学
线性代数
教学策略
分类号
O15 [理学—基础数学]
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