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对中职语文教学困境的思考
被引量:
13
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摘要
本文分析了中职语文教学陷入困境的原因,并提出摆脱中职语文教学困境的对策,即选择与实际生活、专业联系紧密且符合中职学生认知特点的教学内容;推行分层次选修;对中职学生进行语文学习指导,帮助中职学生学会学习;创新教学方法与教学手段。
作者
王革玲
机构地区
柳州畜牧兽医学校
出处
《广西教育》
2010年第9期81-81,83,共2页
关键词
中职
语文教学
困境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西教育
2010年 第9期
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