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对中职语文教学困境的思考 被引量:13

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摘要 本文分析了中职语文教学陷入困境的原因,并提出摆脱中职语文教学困境的对策,即选择与实际生活、专业联系紧密且符合中职学生认知特点的教学内容;推行分层次选修;对中职学生进行语文学习指导,帮助中职学生学会学习;创新教学方法与教学手段。
作者 王革玲
出处 《广西教育》 2010年第9期81-81,83,共2页
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