期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职数学教学为专业课服务应注意的三个方面
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职校数学课教学要为专业课服务,实现与专业课程的融合,就应融数学知识于专业,激发学生的学习兴趣,就应考虑专业需求深度,在应用问题选材上贴近实践。
作者
何建廷
机构地区
大新县中等职业技术学校
出处
《广西教育》
2010年第9期84-84,127,共2页
关键词
中职数学教学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
5
二级引证文献
14
同被引文献
12
1
孔祥富.
中职数学教学改革过程中几个热点问题的解析与思考[J]
.职业技术教育研究,2005(11):20-21.
被引量:40
2
蒋黎明,李淑文.
中职与普高三角函数部分内容难度的比较研究[J]
.中国职业技术教育,2007,23(16):25-26.
被引量:6
3
黄展荣.浅谈如何搞好中职数学教学为专业课学习服务.新一代(教育管理研究),2010,.
4
吴祥普.谈中职财经专业数学教学中应用能力的培养.科学咨询(职业教育),2010,.
5
党启.中职数学教学与专业课教学结合初探.中国校外教育(职教幼教),2009,.
6
吴勇.浅谈中职数学教学如何为专业课服务.新课程,2010,.
7
杨琼芳.中职数学教学改革的思考[J]科学咨询,2009(28).
8
胡红星.正视学生现状,探求数学教法[J]长江大学学报(社会科学版),2009(04).
9
王荣波.
高等数学教育为高职专业服务的构想与实践[J]
.襄樊职业技术学院学报,2008,7(3):63-65.
被引量:6
10
王东彬.
浅谈中职数学教学[J]
.科技创新导报,2008,5(17):225-225.
被引量:3
引证文献
5
1
黎肇爱.
中职数学教学为专业服务的实践研究[J]
.中国电力教育,2012(7):72-73.
被引量:1
2
张洁.
谈职业教育中数学教学如何与专业对接[J]
.美与时代(美学)(下),2013(7):142-144.
被引量:3
3
平丽丽.
浅谈中等职业教育中数学教学的实用性[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(12):253-253.
被引量:1
4
蔡欢欢.
我们的水朋友——少先队活动课设计研究[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(12):271-272.
被引量:3
5
赵荣芳.
服务专业需求背景下的中职数学教学之思考[J]
.职业,2016,0(11):143-144.
被引量:6
二级引证文献
14
1
钱祖大.
中职数学教学服务于专业教学摭谈——以数控专业数学教学为例[J]
.科学咨询,2018(50):78-79.
被引量:2
2
温午堂.
以专业需求为核心的中职数学教学改革[J]
.时代教育,2017,0(6):84-84.
3
夏侯珺荣.
职业教育中数学教学如何与专业对接[J]
.西部素质教育,2017,3(18):222-222.
4
李隆城.
专业需求导向下中职数学的案例教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(1):61-62.
5
吴水仙.
中职数学教学与专业对接模式的探讨[J]
.滁州职业技术学院学报,2018,17(2):88-90.
6
杨红英.
以专业需求为核心的高职学校数学教学改革探讨[J]
.学周刊,2018(25):6-7.
7
田云彩.
浅谈小学综合实践活动对学生能力的培养[J]
.神州,2018,0(23):103-103.
8
廖玉琼.
脚踏实地,践仁践智[J]
.小学时代,2018,0(35):85-85.
9
张声勇.
以专业需求为核心的中职数学教学研究[J]
.现代职业教育,2019,0(29):96-97.
10
裘红明.
中职数学有效教学的现状与对策研究[J]
.青年与社会,2019,0(32):72-73.
1
伍海云.
论小课题的十个基本特点[J]
.新教育(海南),2015,0(15):4-5.
2
高瑞婕,郭梁.
简论大学生思想教育工作的新思路[J]
.河北青年管理干部学院学报,2006,18(4):52-54.
3
宋燕娜.
案例教学及其在高校教学中的作用[J]
.长治学院学报,2011,28(2):119-121.
被引量:8
4
徐敏,聂绿英.
浅谈中职生思想品德教育[J]
.商品与质量(学术观察),2011(12):106-106.
5
马松.
“名师工作室”的调整——让理论更贴近实践[J]
.江苏教育(职业教育),2009(4):23-24.
6
李文萍,杨焕亮.
从实践和情境的角度认识教师专业发展[J]
.广东教育(综合版),2005(11):17-18.
7
徐洁,孟娟.
“草根式”小课题研究应注意的几个问题[J]
.福建教育(中学版)(B版),2008(8):29-31.
8
田秀兰.
让思想品德教学更加生活化[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(4):238-238.
9
陆晓华.
贴近生活 贴近家庭 贴近实践[J]
.小学科学,2013(2):189-189.
10
刘成功.
贴近实践的收获在思想深处[J]
.思想.理论.教育,2002(2):44-45.
广西教育
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部