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浅谈以大语文教育观统领识字、阅读和习作教学
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摘要
新课程正以全新的教育理念和生动活泼的教育形式展现在我们面前。小学语文教学改革必须以大语文教育观统领,充分利用各种课程资源,遵循教学规律, 打好识字、阅读的基础,并且在习作教学中注意引导学生观察和积累生活,这样才能有效地提高学生的语文素养和作文能力。
作者
吕静华
机构地区
敦化市第二小学
出处
《延边教育学院学报》
2004年第3期72-74,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
小学语文教学
大语文教育观
统领
识字教学
阅读教学
习作教学
教学效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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