浅谈中学物理教学中学生观察能力的培养

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摘要　　观察是通过感官或借助科学仪器对外界现象或信息的感知活动,它是认识活动的起点,中学物理教学中观察的内容有:实验现象,这是教学过程中最重要、最经常观察的对象;直观现象,如实物、模型、图形、图表、图像、录像等,它是课堂教学中学生获取感性认识的重要来源;自然现象,包括自然、环境、生活、生产等,这是学生自主的开放性观察,是物理联系实际的必然要求.……

作者马庆

机构地区灵璧县第一中学

出处《宿州师专学报》 2004年第3期133-133,140,共2页

关键词中学生中小学生中学物理演示实验观察能力物理教学分科教学法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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宿州师专学报

2004年第3期

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