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地学教育的重新定位与创新——桂林工学院地学教育的改革与实践
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摘要
地学教育在新时期的重要性要求它必须对自身重新定位。桂林工学院通过在全院普及地学教育,重构地学知识体系,强化学生实践能力,提高学生工作适应能力等措施,不断探索地学教育新的发展道路,使地学类专业在学科扩展与转型中,始终扮演"基础与关键"的角色,起到"催化与催生"的作用。
作者
梁金城
罗先熔
郭纯青
庞保成
机构地区
桂林工学院
出处
《中国地质教育》
2004年第4期17-18,共2页
Chinese Geological Education
关键词
地学教育
改革
定位
创新
实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国地质教育
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