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实施本科生"导师制"培养模式的研究被引量：4

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摘要在探讨本科教育改革的新思路中,分析"导师制"对提高本科生的创新素质以及学风建设积极意义,并就在本科生中实施"导师制"培养模式应注意的问题提出了几点建设性意见。

作者肖莉

机构地区淮海工学院

出处《中国地质教育》 2004年第4期73-75,共3页 Chinese Geological Education

关键词本科教育教育改革导师制培养模式研究

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2004年第4期

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