期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
远程教育中教学媒体对学习效果影响的实验研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
远程教育的学生以自主学习为主要特征,因此网上学习资源建设很重要。不同媒体的网上学习资源对学习效果的影响不一样。本文采用实验研究方法,将任务技术匹配理论(即TTF理论)应用于远程教育的教学媒体与教育目标匹配研究中,为网上教学资源设计者根据不同的教育目标选择合适的教学媒体提供参考。研究结果表明,文本媒体与视频媒体在实现识记教育目标或较难理解的领会教育目标时,学习效果基本一样;在实现应用教育目标时,视频媒体优于文本媒体。
作者
刘娟
刘咏梅
机构地区
湖南广播电视大学
中南大学商学院
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2009年第4期116-118,共3页
Journal of Changsha Railway University
关键词
媒体
教育目标
任务技术匹配
远程教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
10
共引文献
127
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
10
1
张亚斌.
远程教育教学媒体选择的程序操作论[J]
.远程教育杂志,2007,25(6):16-19.
被引量:5
2
徐继红,田振清.
网络学习环境中不同媒体的效果比较研究[J]
.开放教育研究,2006,12(6):74-76.
被引量:4
3
冯晓英,陈丽.
远程教育中媒体分析和选择的三维模型[J]
.中国电化教育,2006(1):29-34.
被引量:14
4
张燕,黄荣怀.
教育目标分类学2001版对我国教学改革的启示[J]
.中国电化教育,2005(7):16-20.
被引量:54
5
赵玉.
基于网络教学平台的流媒体课件与录像教材在远程学习中的效果比较研究[J]
.远程教育杂志,2004,22(2):26-29.
被引量:6
6
杨家兴.
远程教育情境下的媒体选择与教学设计[J]
.中国远程教育,2003(9):20-24.
被引量:23
7
李向荣,杨开城.
对认知领域教学目标分类的再认识[J]
.中国电化教育,2002(4):18-21.
被引量:9
8
韩骅.
美国教学目标分类研究评介[J]
.外国教育研究,2001,28(3):23-27.
被引量:15
9
丁兴富.
教学媒体的本质、分类和特征——远程教育中的信息技术和媒体教学(4)[J]
.中国远程教育,2000(10):20-23.
被引量:16
10
Brian E. Mennecke,Joseph S. Valacich,Bradley C. Wheeler. The Effects of Media and Task on User Performance: A Test of the Task-Media Fit Hypothesis[J] 2000,Group Decision and Negotiation(6):507~529
二级参考文献
33
1
张志勇,徐明祥.
我国目标教学研究的回顾与展望[J]
.教育研究,1997,18(10):57-64.
被引量:17
2
李宁,周峰柏.
网络课程建设的研究与探索[J]
.中国电化教育,2005(6):78-80.
被引量:25
3
Laurillard, D. Rethinking university Teaching-a framework for the effective use of educational technology[M]. London: Routledge, 1993.
4
Diana Laurillard.Rethinking University Teaching in a Digital Age[R] . Norway: Oslo,2001-04-03.
5
Bates, A. W. (Tony). Technology, Open Learning and Distance Education[M]. London:Routledge, 1995.
6
董艳 黄荣怀.浅析基于网络的远程教学模式[DB/OL].http://www.edu.cn/20020905/3066740.shtml.,.
7
Moonen, J. The Efficiency of Telelearning[DB/OL]. http://www.sloan-c.org/publications/jaln/v1n2/pdf/v1n2_moonen.pdf.
8
[1]李克东.教育传播科学研究方法[M].北京:高等教育出版社,1996,4.
9
[2]李克东,谢幼如.多媒体组合教学设计[M].北京:科学出版社,1999,5.
10
BeverlyAbbey 丁兴富 译.网络教育—教学与认知发展新视角[M].北京:中国轻工业出版社,2003..
共引文献
127
1
张慧波.
职业院校跨文化教育助力“走出去”企业提质增效的策略思考[J]
.中国职业技术教育,2021(7):53-57.
被引量:3
2
梁创勋.
边远地区远程教育教学模式与教学媒体应用初探[J]
.广西广播电视大学学报,2004,15(1):1-8.
被引量:2
3
王卫星,孟昭阳.
教学资源中的多种媒体问题初探[J]
.三门峡职业技术学院学报,2004,3(4):49-51.
被引量:1
4
王丽华.
2003年国内教学设计研究综述[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2004,26(3):12-16.
被引量:9
5
张念萍.
以教学目标为导向的双主体“互动”教学模式[J]
.经济与社会发展,2004,2(10):173-175.
被引量:12
6
周志明,吴旻倩.
远程教育的学习适应性及其培养[J]
.江西教育科研,2004(12):42-43.
7
武汉美.
网络学习平台模式创新研究[J]
.江苏广播电视大学学报,2004,15(6):9-12.
被引量:10
8
江凤娟,吴峰.
CMC架构的网络环境与网络协作学习[J]
.中国电化教育,2005(4):36-39.
被引量:2
9
乜勇,杨红玉.
我国现代远程教育办学模式的调查与研究[J]
.中国医学教育技术,2005,19(4):274-277.
10
沙景荣,赵兴龙,张燕.
专题学习网站的学习功能[J]
.中小学信息技术教育,2006(1):56-58.
被引量:4
1
车如山,欧渊博.
网络学习的教育学意义[J]
.高等理科教育,2005(1):60-63.
被引量:5
2
罗祖恩.
论信息时代的“自主学习”[J]
.清江论坛,2005,0(3):34-35.
被引量:1
3
实施个体社会化教育实验研究报告[J]
.中国教育学刊,1992(4):21-23.
4
许云理.
在实验教学中如何实施对大学生的素质教育[J]
.考试周刊,2013(93):158-159.
5
仲华.
多媒体课件中视频媒体的使用及制作[J]
.中国科技博览,2009(1):175-175.
被引量:2
6
熊玉珍.
应用网上学习资源进行自主学习的教改试验[J]
.现代远距离教育,2000(4):54-56.
被引量:3
7
邓小妮,李天波.
视频媒体“流”行网上[J]
.中国电化教育,2002(7):74-76.
8
余祖伟.
视频媒体在远程教育面授辅导中的应用探讨[J]
.河南广播电视大学学报,2009,22(3):80-81.
9
陈宏才.
网络环境下自主学习模式实施要点[J]
.中山大学学报论丛,2004,24(2):277-279.
被引量:5
10
杨根福.
混合式学习模式下网络教学平台持续使用与绩效影响因素研究[J]
.电化教育研究,2015,36(7):42-48.
被引量:72
长沙铁道学院学报(社会科学版)
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部