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应用显微数码互动提高病理实验教学质量

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摘要 在医学病理学实验教学过程中引入显微数码互动系统,有助于师生之间的实时交流,有利于教学资源的共享,有利于教学质量和教学效率的提高。它为医学病理学实验教学提供了一种新模式。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2009年第6期760-761,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金 吉首大学2007-2009年校级教改课题资助项目(教通[2008]2号)
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