期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重树“大语文教育”观
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在目前的职业教育中,中职和高职的学生并不像高中学生那样重视自己的学业成绩,他们对课堂、对知识的渴求要淡漠得多。在他们眼中,语文无非是识字课本,对高职语文的学习态度也自然成了"得过且过"。
作者
江婧
机构地区
江苏省苏州旅游与财经高等职业技术学校
出处
《西北职教》
2009年第11期-,共1页
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张连菊.
童年[J]
.天天爱学习(六年级),2014,0(19):3-3.
2
何玉燕.
开垦童话的园地[J]
.湖南教育(中旬)(B),2016,0(9):31-32.
3
魏志鑫.
识字教学浅谈[J]
.新课程(小学),2008,0(11):33-33.
4
邓西勤.
正确指导小学生进行课外阅读[J]
.河南教育(基教版)(上),2006(07S):62-62.
被引量:3
5
“你倒卧在这里”[J]
.中学生阅读与作文,2010(7):87-87.
6
宁玢飞.
让识字知识枝繁叶茂——小学低年级识字方法探索[J]
.教育科研论坛,2008(3):75-75.
被引量:2
7
周群辉.
给学生以美好的评价[J]
.成才之路,2008,0(3):75-76.
8
吴美玲,黄淙淙.
如何提高识字教学的有效性[J]
.科学大众(智慧教育),2007(1):73-73.
被引量:1
9
品赤壁.
字形的妙用[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),1995,0(10):46-46.
10
刘艳艳.
自制“识字课本”[J]
.小学语文教师,2009(6):77-77.
西北职教
2009年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部