期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语教学中写作能力的培养
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
在初中英语教学中培养学生写作兴趣及能力是初中英语教师的一项任务。语言技能中的听、说、读、写4个技能不是孤立、片面的,它们是相辅相成的、不可分割的。那么,如何在英语教学中把写的能力培养贯穿在听、说、读、写全过程,通过听、说、读、写的综合训练,让学生打下扎实的语言基础呢?
作者
梁毓芬
机构地区
海口市第十四中学
出处
《新教育(海南)》
2009年第8期28-28,共1页
New Education
关键词
初中英语教学
写作能力
听、说、读、写
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
5
同被引文献
2
1
武同将.
初中英语写作教学中的问题与教学对策[J]
.文理导航,2011(23):24-24.
被引量:5
2
田云.
优化教学模式 提高初中英语课堂教学效率[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011,0(7X):24-24.
被引量:8
引证文献
2
1
胡振辉.
对初中英语作文教学现状的分析与解决对策[J]
.新课程(中学),2013(7):162-163.
被引量:2
2
邵小畅.
浅析高中英语作文写作能力的提高[J]
.中华少年,2017,0(32):274-275.
被引量:3
二级引证文献
5
1
张海霞.
试论初中英语作文教学中存在的问题与解决对策[J]
.中学生英语,2020,0(10):61-61.
2
李晨.
浅谈高中英语作文写作心得体会[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(3):173-173.
3
施涛.
优化初中英语作文教学[J]
.教育,2019,0(31):74-74.
被引量:1
4
姜静.
浅谈高中英语写作能力培养策略[J]
.校园英语,2020,0(2):88-88.
5
宋岩.
新高考英语作文提分素材妙用技巧及提分应用[J]
.中学生英语,2021(20):158-158.
1
刘慧明,史艳玲.
浅谈如何激发学生写作兴趣[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(1):102-103.
2
邵世英.
浅谈作文教学[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(3):176-177.
3
侯奎玉.
从描述一个动作开始——浅谈学生写作兴趣的培养[J]
.现代教育科学(小学教师),2010(4):91-91.
4
王春秀.
怎样让山村学生爱上作文[J]
.神州,2018,0(13):140-140.
5
张兰宁.
试论小学语文教学中学生写作兴趣的培养[J]
.读书文摘(中),2019(2):0236-0236.
6
赵慧婷.
小学语文教学中学生写作兴趣的培养探析[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(10):55-55.
7
张辉.
如何培养学生写作兴趣之我见[J]
.大江周刊(论坛),2013(5):134-134.
8
何先平.
浅议小学语文作文教学方法的创新[J]
.读天下(综合),2019,0(19):0059-0059.
9
韦海满.
如何提高学生的作文能力[J]
.神州,2018,0(28):174-174.
10
唐敏.
怎样激发学生写作兴趣[J]
.四川工程职业技术学院学报,2008,22(4):142-142.
新教育(海南)
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部