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提高识字教学效果浅议
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摘要
识字教学是一项艰巨的工作,由于小学生思维还不完善,加上汉字难认难写的缺点,增加了识字教学的难度。为此,提高识字教学效果是众多老师关注的课题。根据自己多年教学积累的经验,浅谈如何提高识字教学效果。
作者
秦鹏
机构地区
临高县东英中心学校
出处
《新教育(海南)》
2009年第8期83-83,共1页
New Education
关键词
识字教学
小学生
识字能力
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2009年 第8期
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