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让数学教学充满生活气息

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摘要 数学教学如何走向生活化?现结合教学实践,谈几点体会:一、捕捉生活素材,激发学习兴趣新课的导入是一节课的序幕,它直接影响着参与的兴趣。在导入的过程中要尽可能地选取一些富有时代气息、贴近生活实际。
作者 龙玉芝
机构地区 海口市白龙中心小学
出处 《新教育（海南）》 2009年第8期104-104,共1页 New Education
关键词 数学教学 乘法分配律 生活情境 生活气息
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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新教育（海南）
2009年 第8期

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