打破习字课的瓶颈

长期以来,学生对习字课持一种抵触的态度,衍生出普遍的浮躁情绪。许多学生狭隘地认为,习字无非就是摹写字帖、仿写汉字,写来写去,没啥意思;练来练去,进步不大。所以,常见的现象是,课堂死气沉沉,习字形式单调,人在练字,心不在焉。