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《我的家在哪里》课案点评

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摘要 综观本课的教学设计,有三个大的环节:一、齐读:初步感知课文阶段,在这一阶段执教者能够注重知识的积累,及时地正音释词。同时,以释题导入的方式。
作者 汤振纲
机构地区 南京师范大学
出处 《语文月刊》 2009年第12期26-26,共1页
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