重点切入 读中感悟——《矛和盾的集合》教学设计
摘要
教材分析《矛和盾的集合》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上册的一篇讲读课文。该组教材按"怎样看问题"选编了4篇课文。
出处
《云南教育（小学教师）》
2009年第10期34-35,共2页
Journal of Yunnan Education
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