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“比的化简”教学设计
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摘要
教学内容:义务教育课程标准实验教科书北师大版数学六年级(上册)第四单元"比的化简"。教学目标:1.在实际情境中体会化简比的必要性,进一步体会比的意义。2.会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。
作者
孙洁
机构地区
昆明市盘龙区拓东二小
出处
《云南教育(小学教师)》
2009年第10期42-42,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
整数比
北师大版
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
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