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初中物理教学常见误区剖析

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摘要 在初中物理的课堂教学和教学参考资料中,有一些误区,择其典型的几条剖析如下,供参考。误区一:为了探究物体的动能与哪些因素有关,教材是这样处理的:让小车从斜面滚下。
作者 张有光
出处 《云南教育(中学教师)》 2009年第9期20-21,共2页 Journal of Yunnan Education
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