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应该如何评价一个教师

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摘要评价一个教师的业务水平是件不易的事,即使每个学校有相对合理、科学、可操作比较的评价体制。那么究竟如何评价一个教师的业务水平呢?

出处《云南教育（中学教师）》 2009年第9期46-46,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词评价体制业务水平相对合理

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2009年第9期

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