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生物教学的“生物化”和“生活化”
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摘要
生物是一门实验性科学,它是研究生命现象和生物活动规律的科学。生物教学应贴近生活实际,使生物课堂具有"生活味",同时我们也要注意,生物教学应抓牢生物科学的特征和规律,使生物课堂更具有浓浓的"生物味"。
作者
周翠军
机构地区
勐海县教师进修学校
出处
《云南教育(中学教师)》
2009年第10期35-35,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
生物教学
生活化
生物知识
生物课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
2009年 第10期
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