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新课程背景下中学英语语法教学的要点及对策

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摘要在以语法翻译法为主导的英语课堂上,教师抽象地讲解语法知识,学生机械地操练句型结构并死记硬背语法规则,结果费时较多,收效甚微。后来交际法开始流行,中学英语教学出现了"淡化语法"的潮流,本意是纠正过分强调语法规则的倾向,结果矫枉过正,"淡化语法"

作者杨成

出处《云南教育（中学教师）》 2009年第11期34-35,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词中学英语语法教学归纳法语法规则新课程背景定语从句语法项目语法翻译

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2009年第11期

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