农村初中物理教师如何用好新教材

义务阶段的新课程已经实施了五年多,许多农村初中物理教师由于受传统教学思想和教法的桎梏,没有很好地理解课程理念和新教材的编写意图,仍然"穿新鞋,走老路"。如何解决这一问题,笔者就此谈点管见。