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发挥小班化优势 让教学与快乐相随
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1
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摘要
随着教育改革步伐的加快、教育理念的更新、教学模式的优化和教学条件的不断改善,小班化教学已经成为小学阶段全面推进素质教育的一种重要形式。
作者
史秀凤
机构地区
辽宁省本溪市溪湖区河畔小学
出处
《黑河教育》
2010年第6期13-,共1页
Heihe Education
关键词
小班化教学
新课程改革
百宝箱
教育理念
核心理念
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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黑河教育
2010年 第6期
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