发展数学应用意识 培养数学实践能力

多年以来,应试教育及社会压力导致我们对数学应用教学重视不够,忽视社会的需求和实际应用问题,同时也忽视了数学与日常生活的关联,以致学生花了十余年时间学数学却很少知其用处,也不知如何应用。那么,如何创造性地运用高中数学课程。