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初中数学学困生的成因及转化策略

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摘要 数学作为一门基础学科,对培养学生的思维能力、提高学生的数学素养具有重要作用。而目前初中数学中的两极分化现象越来越严重,特别在初二表现得更为突出。
作者 董庆莉
出处 《黑河教育》 2010年第6期34-,共1页 Heihe Education
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