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浅谈初中思想品德课有效课堂教学的五个策略
被引量：
29
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摘要
精致的备课预设、精心设计的导入、精彩的课堂活动、精密的社会实践活动和精心的复习指导是初中思想品德课有效教学的五个策略。
作者
薛家平
机构地区
江苏连云港外国语学校
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第6期64-65,共2页
Education Exploration
关键词
初中思想品德课
有效课堂教学
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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